L’évaluation, partie intégrante de la planification pédagogique

L’évaluation fait partie intégrante de la planification d’une expérience d’apprentissage favorisant le développement des compétences. Par l’entremise de témoignages, de photos et de visuels, cette capsule concrétise la mise en œuvre des grands principes de l’évaluation au service de l’apprentissage en abordant, notamment, les résultats d’apprentissage, les critères d’évaluation, la triangulation, les preuves d’apprentissage et la rétroaction.

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Notez que l’emploi du masculin pour désigner des personnes n’a d’autres fins que celle d’alléger le texte.

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