Comment décloisonner les activités pédagogiques du cours de français pour optimiser l’apprentissage de la langue?

Cette vidéo présente un exemple d’une séquence didactique qui lie l’enseignement de la grammaire à un genre de texte en y intégrant une démarche inductive. Vous constaterez que les activités mises en place tout au long de la séquence favorisent l’engagement cognitif de l’élève ainsi que l’apprentissage en groupe.

POUR EN SAVOIR PLUS…

[column type= »1/5″]La grammaire nouvelle – Approches pédagogiques[/column][column type= »4/5″ last= »true »]

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