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Capsule activités
- Quelle est la raison dâĂȘtre des capsules dâautoformation?
- Quels sont les rĂ©sultats dâapprentissage visĂ©s?
- Comment parcourir le programme?
- Appartenance et contribution : Comment aider les enfants Ă sâengager dans leurs apprentissages et Ă contribuer au monde qui les entoure?
- AutorĂ©gulation et bien-ĂȘtre : Comment soutenir de façon globale le dĂ©veloppement de lâenfant?
- Manifestation des apprentissages en littĂ©ratie et en mathĂ©matiques : Comment aider les enfants Ă comprendre le monde qui les entoure et Ă lâexpliquer?
- Résolution de problÚmes et innovation : Pourquoi développer les habiletés de la pensée critique et créative chez les enfants?
- Quel est le lien entre les attentes et les domaines?
- Pourquoi adopter une pĂ©dagogie centrĂ©e sur lâenfant?
- Quâest-ce que lâapprentissage par le jeu dans une culture dâenquĂȘte?
- Qui fait partie de lâĂ©quipe pĂ©dagogique?
- Comment crĂ©er un milieu dâapprentissage inspirant et stimulant?
- Ă quoi ressemble une salle de classe oĂč est mise en pratique la planification par provocation?
- Quâest-ce que la documentation pĂ©dagogique?
- Quel est le pouvoir de la documentation pédagogique?
- Dans quelle mesure la mise en Ćuvre du programme est-elle faite dans ma salle de classe?